言语发展阶段特征

每个孩子在每个阶段生理表现也是不一样,语言能力也跟着持续发展

只明白非语言提示如：手势，语调，生活程序等

儿童言语治疗

0-12岁学龄前及学龄期儿童可能存在因以下病症引起的不同程度言语障碍

家长和照顾者就是最好的语言治疗师，能够最长时间的陪伴家人，并给予最实质的语言治疗帮助。

成人言语治疗

18周岁及以上成人中可能存在因以下病症引起的不同程度言语障碍

当亲人已确诊失语症之后，我们要接受一件事情，就是熟悉的亲人可能无法回到以前一样正常理解或表达了，这时候，最需要学习的就是到底该如何与失语症者维持良好沟通。

言语能力评估

学龄前及学龄期儿童，言语障碍人群

早期干预评估，帮你快速建立评估流程及概念。

家长培训

适用人群：家长

我们的言语治疗师对有言语障碍儿童的家长传授与儿童相处的日常家庭训练技巧和方法，家长、治疗师的两方结合，能够更有效地达到治疗成功的目的。

康复师培训

专业人士（言语治疗师、医护人员）

面向专业人士（言语治疗师、医护人员等）传授针对不同级别和群体的专业言语治疗技术.

孩子舌头不灵活？试试用食物诱发舌头运动！

发现孩子舌头不是很灵活，身为一个称职的家长，立马放下手机带孩子展开一系列练习！舌头来这边、你舌头往上像我这样、叫你舌头舔右边不是头转过去天哪到底是在练舌功能，还是在练我的耐性！到底要怎么教才是的最佳的方式？如何利用食物诱发舌头运动？别小看舌头！他的功能…

孩子不在意流口水？请你跟我这样做！三招改善孩子的口腔觉识能力

要改善孩子流口水的问题，不要想一步登天，今天叫你吞明天就改善，这是不切实际的想法！事实上还是每天照样牵丝！所以别着急，要吞好口水前，先让他意识到自己要擦干口水，不然连自己有口水都不知道。什么是口腔觉识？口腔觉识简单说就是口腔的感觉意识，正常人嘴巴内的口…

儿童还在流口水的四大原因

儿童还在流口水的四大原因通常传统的民间习俗，会在宝宝四个月大时，进行一个仪式帮宝宝收涎，意思是替婴儿解决流口水的毛病，以便顺利长大成人。期望婴儿不再继续流口水，祝福宝宝平安顺利长大，但如果孩子都过两岁半了还有恼人的流口水问题，家长就不得轻易的忽视这问题…

儿童语言发展与影响因素

儿童语言发展与影响因素　　儿童语言的获得是一个从量变到质变的连续发展过程,掌握正常儿童语言获得的规律,有助于言语治疗工作者更好地帮助语言发育迟缓或语言障碍的残疾儿童语言发育。　　一、儿童语言发育过程　　语言发育是指婴幼儿在成长中学习、理解和使用手势、单词…

哪些器官支持言语发展呢

人类言语的生理基础

语言是人类所特有的一种高级神经活动形式

孩子言语障碍的起因

孩子言语障碍的起因　　言语障碍的起因还不是十分清楚，从障碍儿童的个数上来看，与注意缺陷多动障碍和自闭症的患者相同，男孩的发病率要高于女孩。发病的原因可能与出生时的体质和体重有关，但目前还没有得到明确的结论。　　言语随碍目前被认为是一种发展障碍，在人成长…

儿童言语发展的阶段

儿童言语发展以听觉、发音器官和大脑三者功能的成熟为基础，是在活动过程中、在与成人的交往过程中，通过成人的影响、通过不断模仿和练习逐渐发展起来的。儿童不是被动地模仿成人言语，而是主动的参与者。

儿童言语障碍的简单诊断方法

儿童言语障碍的简单诊断方法

口吃是言语障碍吗

口吃俗称结巴，是儿童常见的一种语言障碍，是一种言语节奏的乱，在时缺少流利性，会造成他们不由自主的声音重复、延长或中断以及无法清晰表达自己的意思。

为什么特殊儿童一定要进行早期干预？

早期干预是指通过一系列措施，使特殊儿童的智能有所提高，或是赶上正常儿童的发育。

如何鉴别孩子有言语障碍

如何鉴别孩子有言语障碍　　儿童是否患有言语随碍，家长和老师不能只因为孩子表述或理解有问题就下结论，而是需要老师与家长的沟通互动、儿童言语测量和医疗机构检查相结合，才可以准确地鉴别出儿童是否患有言语障碍。　　首先是老师和家长的观察。在日常学习和生活中，老…

小孩口齿不清的烦恼

口齿不清

口齿不清的烦恼构音障碍是言语障碍中一种常见的临床表现。构音障碍是指由于神经病变，与言语有关的肌肉痲痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍。而构音障碍产生的原因一艘认力有两种。一是在小儿出生时，由于难产等原因造成小儿缺氧或脑损伤，使得大脑中负责语言的部…